造句词语怎么造句97句

1、（二）权利造句:

2、经过医务人员的奋力抢救，学生们全部脱离了危险。

3、造句”和“写话”的目的是不同的，我们不要混在一起。

4、他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊！我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊！

5、要想得第一名，你必须要下苦功。要想考一百分，你必须好好学习。

6、老师说我作文里有些词语用得不恰当。

7、由于加强了管理，生产的饮料全部合格。

8、面对困难，我们要勇敢。小蚂蚁真勇敢！我是一个勇敢的男子汉。

9、飞达集团作为中国电子元器件行业的知名企业，将责无旁贷地肩负起历史赋予的神圣使命，去劈波斩浪，扬帆远航。

10、在那场战斗中，九班的战士们全部壮烈牺牲了。

11、小兔在森林里奔跑。小马在草原上奔跑。我在操场上奔跑。

12、这些词语是她从书上精心摘录的。

13、不要帮我倒水，妈妈，我自己来。不要吵了，妹妹，我要做作业。不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。

14、拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。

15、二、变用词语造句，为仿写课文中或课外读物中出现的优秀的，精彩的句子。

16、每个儿童都拥有受教育的权利。

17、我去外婆家，可是外婆不在家，估计她去买菜了。我去找小明，可是他家的大门紧锁着，估计他去公园了。我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。

18、造句时要注意词语的合理搭配。

19、我们要正确运用含有贬义的词语。

20、小鸟唱着欢快的歌。教室里传来欢快的笑声。

21、妹妹的语文着实有点差强人意，就用这几个词语造句，还一个句子都说不出来，真是看着令人头疼不已。

22、作文时要尽量避免使用方言词语。

23、我们学过的词语不只要认识，还要理解它们的含义。

24、我走进古色古香的大殿，看见雕梁画栋大柱上刻着巧夺天工的画，画的栩栩如生，真是独具匠心。这是余音绕梁的歌神传来，歌声曲高和寡，脍炙人口。引人入胜。

25、（一）权利的含义:

26、下面再让你用已经仿造给出例句写一个句子。

27、他的本领真大。我们要努力学习各种本领。

28、第一，词语:使命

29、一、变写一个通顺的句子，为写具体写生动句群。对不同的年级的学生有不同的要求，二年级写一个通顺的句子；三年级，就要求进一步写具体，也就是写一个句群；高年级就要写一个小段要求语言生动、形象。

30、渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

31、造句：存款人，以单位名称开立的银行结算账户，为单位银行结算账户。

32、老师让我们用这几个词语造句：礼物、机遇、麻烦、等待。

33、——（萧红《祖父的园子》）

34、要理解一句话的意义，首先必须弄懂每个词语的意义

35、使者所奉的命令。

36、他是个聪明的孩子，学过的词语懂得灵活运用。

37、“造句”和“写话”能不能合二为一呢？可以！到中高年级，我们可以给若干个词给学生，让他们选择其中的一些“造段”，这就把训练用词的准确和语法的规范，与训练语言的具体和生动结合起来了。

38、这是一道关了用一个指定的词语造句的语文作业题目。从小学一年级学习字词起，老师们就指导我们学习了造句的方法。那么，根据已学知识，词语两个字造句如下：

39、不一样。例句是作为示例的句子。造句是编造句子的意思。

40、有时候影子跑到我的前面，有时候影子跑到我的后面。有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。

41、例句和造句是两个不同的要求。例句指的是在做题之前给出的例子，可以仿照这个句子来进行写句子。而造句就是要求用某些词语进行写句子。比如有一道题：

42、权利一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量。与义务相对应，法学的基本范畴之一，人权概念的核心词，法律规范的关键词。在家庭、社会、国家、国际关系中隐含或明示的最广泛，最实际的一个内容。从通常的角度看，权利是法律赋予权利主体作为或不作为的许可、认定及保障。

43、三、造富有诗意的句子。

44、写话和造句的区别是：写话有规定的内容却没有规定的词语。例如：围绕“春天真美呀”写一段话，就是要求一定要写一段表现春天美的话，而里面的用词造句是自由的。而造句没有规定内容，却有规定造句的词，例如：用“震耳欲聋”造一个句子，那么在这个句子中，一定要用上震耳欲聋这个词。

45、奉命出使的人。

46、今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？

47、消费者协会的任务是保护广大消费者的权利。

48、他把从伯父那里继承的百万家产全部捐献给希望工程。

49、吃亏或失败后和人争执较量：这事如果再办不成我可要找你算账。

50、她忍受着失去亲人的痛苦，把全部精力投入到工作中。

51、答案：算账。

52、（一）使命的含义：

53、命令，差遣。

54、我的经验是：

55、使命就是当狂沙漫过胡杨，有一种精神仍然驻守在茫茫边疆；使命就是当风雨掠过身旁，有一种坚毅依然停留在军人脸庞；使命就是当安危难以衡量，有一种拼搏会在冲锋线的最前方。

56、在这次战斗中，土匪被红军全部歼灭。

57、经过办案人员的说服教育，他退回了所得的全部赃款。

58、他将自己的权利凌驾在人民之上，受到了人们的唾弃。

59、词语……小红正在抄写课文中的词语。

60、这个词语用在这句话中不合适。

61、小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。我在公园里走来走去，想寻找一朵花。我在家里走来走去，想找一个杯子。

62、同学鼓励我：“试一试吧！也许你能得第一名”。老师鼓励我：“试一试吧！你一定能把字写好的。”妈妈鼓励我：“试一试吧！你一定能跳过去的。”

63、假如给我选择的权利，我愿做一片自由自在的白云。

64、张丹在作文中运用了很多优美的词语，受到了老师的好评。

65、次日清晨,凌峰快马加鞭的经过一个车水马龙的市集,想到朝廷里全是些指鹿为马的奸臣小人,心里如有千军万马,不能平静.想当初,老师伯乐相马,把自己一个小小的城门守卫提升到现在的右前锋营长官,本想是以杜大将军马首是瞻的,谁知这个年代兵荒马乱,杜大将军不幸在一次与敌军的交战中不幸身亡.凌峰曾鞍前马后跟随将军,看将军厉兵秣马,想以后大败敌军,保卫国家.可哪知那些害群之马在皇帝面前谗言连连,让凌峰对现在的这个朝廷已经失去了信心。于是，他开始接二连三的向朝廷汇报这是的天下让民众苦不堪言。希望能帮到你！

66、他提出的难题已经全部解决了。

67、我们把募捐来的钱物全部寄往地震灾区。

68、我们不但要懂得词语的含义，更要懂得词语的用法。

69、执法机关全部没收了那些赃物。

70、造句时可适当地使用关联词语。

71、字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。

72、老师让我删去了文章中多余的词语。

73、经过十多个小时的抢救，病人终于脱离了危险，几乎耗尽了医生的全部体力。

74、只有理解了词语的含义，才能用词语造句。

75、春节期间，厂领导全部出动登门慰问年老的职工。

76、我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。我对那件衣服没有一点印象，只知道妈妈很喜欢穿着它。我对那个售货员没有一点印象，只知道她是卖书的。我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。

77、我们愿为祖国的强盛贡献出全部的力量。

78、他找不到适当的词语去形容她的美。

79、慢慢跟他算账，来日放长，记住，他急性子就小火慢炖，先做点好吃的，叫他一起，然后笑着当着他面一个人吃完。

80、（二）使命造句

81、那造句就不同了，就是要求你用给出的词语进行写句子。

82、因为遭遇了风暴，这船货物全部沉到了海底。

83、比如：1、我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。——（萧红《祖父的园子》）

84、——（二年级《雷雨》）

85、解释：1.是指在记账的基础上计算反映企业的经营活动和成果或行政事业单位预算资金的收支或结余。

86、我们要为祖国的建设事业贡献出全部的智慧和力量。

87、我看见一个人在写字，他笔走龙蛇，过一会字写好了，真是妙笔生花，字写得不同凡响，别具一格，不落窠臼，接着我走到一个花园，真是美不胜收，雅俗共赏，阳春白雪。

88、答:根据题意，两个词语解释及造句如下:

89、我和哥哥一起在玩词语造句，要用这几个词语进行造句，而且还不能有重复，不然我就输给他了。

90、例如：我已经写完作业了。

91、他将自己的青春年华全部奉献给了教育事业。

92、我们不能总是依赖爸爸妈妈。我不要依赖别人。

93、我军把这股匪徒全部收拾掉了

94、变换词语的位置，可以改变句子的内容。

95、要把敌人的阴谋全部揭露出来。

96、第二，词语:权利

97、任务，责任。

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