小的造句大全

1、他很丑但是很温柔。

2、看图写话性练笔：看图画书是他们最喜欢的，看图写话也会有图可依，再加上学习课文，他们更会有话可说。

3、刘健心中大喜,飞奔向岔路跑去,大约跑出百步,他看见了一条一丈宽的小河,从树林里蜿蜒流过,月光穿过树梢照在河边上,使它多了几分半明半暗的神秘。

4、她的身体很棒很健康。

5、表达性练笔：学生充分阅读理解、感悟课文内容之后，产生了新的思想认识、获得了新的情感体验，有一种表达、交流的欲望，教师适时地选择一个写的话题，学生自然有话可写。

6、三年级的小练笔就是围绕某一个重点或中心，进行范围小、篇幅短的习作练习。在阅读教学中，有计划地指导学生进行小练笔训练，不仅可以减缓作文的坡度，提高学生的习作能力，而且可以促使学生加深对文本内容的理解。

7、如果我有一双翅膀，我会在蔚蓝的天空飞翔，葱郁的森林，翡翠似的山坡，弯弯曲曲的小河，从我眼角下掠过，一切烦恼将随着拂面的风离去。

8、现在很多电影都很黄很暴力！

9、这个作业很新颖很有意义但很麻烦。

10、这个东西真的很好很强大！

11、野麻镇很小,一百多栋树皮盖的木屋稀稀落落地散在两里方圆左右的平地上,一条小河从镇西流过。

12、她以前很傻很天真！

13、小明没穿外套真的很冷，到了中午，又觉得很饿。

14、这个西瓜很甜，很绿，但很小。

15、源自歌曲《幸福啦啦歌》，意思就是每个人的幸福都不一样，猫的幸福是有鱼持，狗的幸福是有肉吃，奥特曼的幸福是有怪兽打，每个人都有自己简单的幸福。

16、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做。翻译：不要认为好事很小就不去做，不要认为坏事很小就去做。启示：这句话讲的是做人的道理，善，即使是小善也必须要做；恶，即使是小恶也不能去做。重点字意：勿：不要。以：认为善：好的行为，和“恶”相对。为：做，行。恶：犯罪的事，极坏的事，和“善”相对。惟贤惟德是重复错综句....就是"惟贤德"，意思是只有贤德的人或指其贤德的德行能服于人，于是一种修饰赘词并不是"于"的被动词法，所以是"能服人"

17、妈妈做的饭很好吃，我很给力的全部吃完了。

18、我们的班长是个很漂亮又善解人意的小姑娘，学习成绩特好，我们都很拥护她。

19、她这通电话打的很长很长。

20、小明荣获学校书法大赛第一名，老师很高兴,妈妈很开心，但很不放心的人是爸爸，他怕小明从此骄傲,不上进了。4、小明很聪明伶俐，很活泼大方，但很调皮捣蛋，不守纪律。

21、模仿性练笔：选取课文中典型句段，如总分结构、排比句式、比喻句等，仿造其规范的语言和句式，指导学生进行仿写。通过仿写，使学生逐步掌握各种写作方法。

22、清悠的小河，从城市当中穿流而过，河水流得很慢，几乎看不出它在流动。

23、想象性练笔：抓住课文中那些高度概括抽象却与中心密切相关的词语，或是文本中的空白点，让学生展开想象，通过练笔把它还原成具体可感、触手可及的鲜明形象，以便让学生从另一个侧面深化对课文的感悟和理解。

24、一条弯曲的小河从村外流过。

25、这个人的动作让人觉得很烦，很讨厌。

26、一条曲曲弯弯的小河从村边流过。

27、理解性练笔：在学生理解、领悟课文内容和语言形式之后，让他们运用刚从文中学到的某种语言形式，去转换、丰富、发展课文内容。通过练笔的方式加深了对课文内容的理解。

28、一条弯弯曲曲的小河从村边流过。

29、这个小女孩很漂亮，说起话来很嗲。

30、我的家乡在美丽富饶的乌拉特草原上，弯弯的小河从我家门前静静地流过，巍峨挺拔的一列山脉像一道天然的屏障护卫着我们美丽的家园。

31、改写性练笔：让学生对课文的内容进行加工改造，重新组织，重新表达，既可以帮助小学生加深对课文内容的理解，又可以为学生创造练笔的机会，提高学生运用语言的能力。

32、海很大，天很蓝。

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