初中作文读后感

1、所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些现象的抨击或赞扬。

2、写读后感有一个比较通用的方法，就是“引、议、联、结”。

3、从这个解释就看出读后感分两部分，一是文章。先要介绍文章，包括文章的作者、国籍、写作背景、内容、情节、主题思想等等内容，视文章内容和读者情况择要介绍。二是感想，就是你读了文章以后有什么想法、体会、感悟。这是读后感的重点部分。

4、读后感一定避免全篇都是对原文情节的复述，复述能力是比较低级的理解能力，对于中学生来说，要在这基础上，提升分析综合、鉴赏评价能力，所以“读”的内容要少，“感”和“议”的内容要多。

5、当然，并不是每一篇读后感都要求这样齐全，也不一定要按部就班。也可以只抓住原作中的一“点”，如一句对白、一种选择、一个画面、一个观点等进行一“点”一议，一“点”一感，抓住重点，说深说透。

6、写读书评论，非常简单，做到这四步即可：

7、首先，可以把所读的文章或者书本进行几百字的概述，然后，再把读到的让你有所感触的故事、片段或者句子等，摘抄下来，最后写出自己对这些内容的看法，可以支持，可以反对，可以商讨，并指出你的看法能帮助我们在现实生活中有什么样的指导意义。

8、③联系古今中外的相关人或事、当前现实生活中的人或事以及自己的亲身经历，谈感想，悟哲理；

9、读后感，也就是读书评论，它不局限于“书”，读完一本书、一篇文章、一段话或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，都可以叫读后感。

10、处理好“读”和“感”、“议”的关系，“读”是基础，“感”与“议”是“读”的结果，重点应放在“感”与“议”上，写作时把“读”、“感”、“议”交织起来，将叙述、引用、议论、抒情融为一体。

11、④结尾，总结全篇。

12、大致分三步走。

13、①引述原作中的有关内容或观点；

14、读后感的字数，可多可少，感想多就写，感想少就写，每学期坚持写三五篇，就一定有很大收获。

15、②针对所引的材料发表议论，表明自己的态度或观点；

16、顾名思义，读后感就是读了文章以后的感想。

17、先说“引”。就是介绍文章的部分。根据需要如上文所述介绍文章后，就对要“感想”的部分作适当的引用，包括摘录。介绍文章是要使读者知道文章的情况，摘录的部分是你要“感”的基础。没有这些，读者就不知道你在说什么。

18、读后感写作要诀：

19、读书不要贪多，不要追求将全书内容面面俱到弄懂弄通。如果一本书中能有一个地方让你有所收获，就已经足够了。所以在写读书评论时，也无须面面俱到，抓住一个点来写即可。

20、祝你学习进步!

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