运用反问和排比试着写一种事物-推荐31句

1、答:难道你连这个知识也不明白了？

2、难道我们怕救起的人欺诈我们我们就不去救了吗？这些确实值得我们思考。

3、友谊就像沙漠里的一方绿洲,就像寒冬里的一堆篝火,就像暗夜里的一盏明灯,就像大雨里的一把折伞.它是如此的宝贵,难道我们可以忽略它吗?

4、议论文结尾的基本要求：①点明中心。②首尾呼应。③富有意蕴，即有丰富的内涵，言有尽而意无穷。

5、难道我们遇到别人有生命危险不应该去救吗？

6、中国人民是伟大的人民，世界上有哪一个国家的人民如此勤劳善良勇敢坚强？

7、在开头部分，反问可以引起读者的注意和思考，而排比可以使文章更加生动有力。

8、无论是精彩的开头，还是靓丽的结尾，都要求有文采。文采指的是什么呢？

9、答案是这样的：难道我们不应该去就这个儿童吗？

10、你说现在不是春天,难道柳树没发芽吗?难道迎春花没开放吗?难道燕子没飞回来吗?

11、这种修辞手法能够突出某一思想的重要性，使读者更加深刻地理解到作者的观点。在写作中，我们可以运用排比反问句来表现强烈的情感，引起读者的共鸣和感情共鸣，从而加深读者对文本的理解和认识。总的来说,排比反问句是一种非常有用的表达工具，它不仅可以增强写作的表现力，也可以让读者更加深入地理解文章中表达的主题和思想。

12、反问和排比是英语写作中常见的修辞手法，能够增强文章的感染力和说服力。

13、中华人民共和国是一个伟大国家，世界上有哪一个国家像她一样，崇尚和平平等，公平公正？

14、第二，要美。只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美，

15、好的开头的标准：

16、难道你是在故意和我作对吗？上述各个答题每一个句都是反问句，句中用难道你……？表示反问，符合反问的要求，同时又连用三个这样结构一致的句子形成排比，具有強烈的责斥意味。

17、第三，要简。简洁是明朗的保证。有的考生在写材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料“一言以蔽之”——高度概括；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要太多地引述原材料。

18、在选用词语时，应尽量选择那些具体、生动、形象、鲜明，内涵丰富的，能调动人感官体验的词语，而少用那些抽象、概括，不疼不痒的词语。句子有长短、整散之别；语气有陈述、疑问、祈使、感叹之异；结构有常式、变式之不同。不同的句式有不同的表达效果。要根据表达的需要灵活选用句式，不能呆板地运用一、二种句式。

19、排比反问句是一种修辞手法，用于强调某一事物的特点，通常通过一系列的反问来表现出其中的特殊之处。

20、“有文采”是在语言通顺的基础上提出的更高要求。所谓“有文采”，就是语言美，富有感染力、震慑力、穿透力。文采从哪里来？从生动的用语、灵活的句式、漂亮的修辞等方面来。

21、难道你从来就没学过这个知识？

22、（1）词语生动，句式灵活。

23、（2）善于运用修辞手法。我们学习各种修辞方法，学了就要用。比喻、拟人，可使语句形象生动；对偶、排比，可使语句容量大，有气势，且有整齐美；设问、反问，可引人思考、增强穿透力。

24、难道我们看着老大爷躺在地上不去救吗？

25、答：中国是伟大的，世界上有哪一国家的政能像她那一样不谋私利，完全为了人民？

26、（3）文句有意蕴。文句凝练、含蕴，有丰富的内涵，有言外之意、弦外之音，可营造深邃的意境，可富含深刻的哲理，这就叫“有意蕴”。

27、难道我们在危急关头不去伸出手来嘛？

28、第一，要明。要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。

29、什么是不忘初心，这是每个工作人员都应该思考的问题。当假冒商品充斥市场时，监管部门却依然坚持群众不举报就不查处的监管态度，这难道是不忘初心吗❓当伪劣食品已经上了百姓的餐桌时，监管部门才后悔没有提前警觉，这难道是不忘初心吗❓当疫情已经广泛在学校、社区、家庭传播时，相关部门才想起该加强防空，这难道是不忘初心吗❓不是，这都不是。不忘初心，是心系百姓，主动工作！

30、三、开头结尾的较高要求--有文采

31、在结尾部分，反问和排比可以巧妙地总结文章中的主要观点，并引起读者的共鸣。好的开头和结尾应该能够吸引读者的注意和产生深刻的印象。

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