关于幼儿书籍 好句摘抄与书名作者【精选48句】

1、小孩的世界总是充满了神秘，他的语言和动作总让人看不懂，却可以引人注意和开心，只有他们自己明白那所表达的是一种怎样的意思。

2、城上孔融望见太史慈与关张赶杀贼众，如虎入羊群，纵横莫当，便驱兵出城。

3、负有教育职责的人或教师不应该认为他是儿童唯一的教育者。

4、每个疾病都是心理上一个“危险的暗礁。”

5、吾观颜良，如插标卖首耳。

6、理想的学校应该是连接家庭和广阔现实世界的桥梁，理想的学校不仅应该是教授书本知识的场所，更应该是教授生活知识和艺术的园地。

7、不需要太多的语言，只要一个小动作就能吸引他全部的目光驻足在你的身上，对你露出一个灿烂的微笑。

8、如果孩子喜欢倚靠在某样东西上，我们立刻就会发现这个孩子具有焦虑和依赖性等特质。把他与我们熟知的类似儿童进行比较，我们就可以重构这个类型的孩子的人格，即被溺爱孩子的人格。

9、但有断头将军，无降将军。

10、玄德回新野之后，光阴荏苒，又早新春。乃令卜者揲蓍，选择吉期，斋戒三日，薰沐更衣，再往卧龙冈谒孔明。关、张闻之不悦，遂一齐入谏玄德。正是：高贤未服英雄志，屈节偏生杰士疑。

11、此时人困马乏，大家面面相觑，各欲逃生。

12、凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐；聊寄傲于琴书兮，以待天时。

13、人们以为是疾病造成这些心理问题。不过，疾病实际上只是诱发了这些孩子潜在的性格缺陷。

14、所有的儿童都有一种与生俱来的自卑感，它会激发儿童的想象力，激励他们通过改善自己的处境来消除自卑感。改善处境的结果是减轻自卑感。从心理学的观点来看，这叫做心理补偿。

15、“儿童一来到世界上，是挟着种族历来的遗传特质来的；顺应了环境之后，这遗传性质受到修正。但是小孩子同时还显出一种与该种族的式样相异的倾向，这是一种变化，就叫做个性的发展。”

16、白里透红的笑脸，没有少年时的青涩，也没有成年时的伪装，有的只是那抹自然的微笑。脸上挂着的满足笑脸，是小孩童真的标签。只要你给予一个自然的微笑，他也会回报相同的笑容，让你瞬间卸下所有的伪装，发自内心的喜悦与感动。

17、外界因素是通过影响父母及其心理状态来影响儿童的。

18、小孩的眼睛最美的心灵窗口。他不懂你是好人或是坏人，只是静静看着你，让你觉得不安，让你自己读懂自己的美好与丑陋。

19、生子当如孙仲谋！若刘景升父子，豚犬耳。

20、生命纵然有限，关键是要活得有意义。7、儿童生活中的另一个“暗礁”是跟陌生人、家庭的熟人或朋友的接触。

21、刚开始学会说话的时候，只会“咿咿呀呀”惹人发笑，让大人们摸不清他讲的是什么，而在那时他已学会了如何去感应世界，如何表达。

22、他什么事也不着急，两岁才走路，三岁才说话；他喜欢发呆，哪怕看见一片树叶，也会一不小心掉进树叶的世界。

23、原来孔融田楷两路军马，惧怕曹兵势猛，远远依山下寨，未敢轻进。曹操见两路军到，亦分了军势，不敢向前攻城。

24、逃之夭夭若无其事无可奈何一本正经九霄云外

25、“不要和他辩论，只要始终如一地对待他，如影随形地矫正他。趁很早的时期，教育者应该依照卢梭和斯宾塞所推荐的方法把外界的印象安排成一个‘一致的整体’，让孩子去经历。若能这样办，有许多习惯便能极深刻地印到孩子的心里。”

26、曹操正慌走间，正南上一彪军到，乃夏侯惇引军来救援，截住吕布大战。斗到黄昏时分，大雨如注，各自引军分散。操回寨，重赏典韦，加为领军都尉。

27、精彩语录读书笔记好句摘抄：

28、正走之间，见一将手提铁枪，背着一口剑，引十数骑跃马而来。赵云更不打话，直取那将。交马只一合，把那将一枪刺倒，从骑皆走。

29、曹操将得胜之兵，杀入城中，势如劈竹。张超自刎，张邈投袁术去了。山东一境，尽被曹操所得。安民修城，不在话下。

30、没有得到疼爱的孩子的性格特征—在孩提时遭受过，造成了他们冷酷的性格，使他们心生嫉妒和恨意，不能容忍别人的幸福。当这些人管教孩子时，他们会认为孩子的童年不应该比自己的童年更幸福。有些父母也有这种观点。

31、尴尬迅雷不及掩耳幸灾乐祸循序渐进众目睽睽

32、攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。

33、听得见风——“风在拉琴”，触摸到风——风拍拍慢慢的肩膀，看得见风——树林里，数不清的风在数不清的树枝上来回摇晃……

34、吾弟张翼德，于百万军中取上将之头，如探囊取物耳。

35、强中自有强中手，用诈还逢识诈人。

36、鸡肋，食之无肉，弃之有味。

37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

38、或许是因为我们学会了烦恼，学会了思考，所以羡慕着小孩的简单快乐。欲望越多舍弃与忘却的东西也越多，但唯独不能忘的就是小孩所带来的快乐和感动。

39、蹑手蹑脚狡黠神气十足乘风破浪聚精会神惬意

40、“慢”并不只是成长速度——慢吞吞的小孩，还是成长的过程——需要耐心、等待、陪伴的小孩，“慢”延伸开来就是与众不同，每个孩子的成长方式都不一样，就像每一粒长出的植物都不一样，有的夏天开花、有的冬天开花，这没什么不好。

41、不管是在顺境中，还是在逆境中，我们都要微笑，因为微笑的力量是巨大的，可以让我们在顺境中还能找到自己，在逆境中不迷失自己，所以让我们带上微笑上路，微笑是我们成功的保证。

42、洋洋自得提心吊胆无精打采愁眉苦脸心仪已久

43、所有的教育者都必须考虑到经济因素对儿童心理的影响。

44、育儿，作为家长变得越来越重视。但是随之而来的是不可避免的焦虑情绪，担心在每个阶段没有给孩子相应的教育，生怕因为自己的疏忽让孩子输在了起跑线上；担心孩子的每一个情绪和表现自己没有及时的应对及纠正，担心因此养成他伴随一生的不好的习惯，阿尔弗雷德–阿德勒的《儿童的人格教育》就是一本很好的书，值得推荐。

45、半信半疑惹是生非不动声色忘乎所以六神无主

46、爱是存在于心底最温暖的感动，它似一股清泉，流过你的心田，拨动你的心弦。偶尔你还会听见那叮呤咚咙的幸福。那一幕，永远定格在了我的心底。它让我明白：爱，就是那么简单。

47、却说曹豹见张飞只十数人护从，又欺他醉，遂引百十人赶来。飞见豹，大怒，拍马来迎。战了三合，曹豹败走，飞赶到河边，一枪正刺中曹豹后心，连人带马，死于河中。飞于城外招呼士卒，出城者尽随飞投淮南而去。吕布入城安抚居民，令军士一百人守把玄德宅门，诸人不许擅入。

48、今天下英雄，惟使君与操耳！

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