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二年级少字摘抄同学句子-摘抄30句
2024-08-17 01:23唯美文案人已围观
简介1、机遇永远是准备好的人得到的。 2、春天,果树都着花了。粉红的桃花、洁白的梨花、艳红的石榴花、粉红的苹果花……远看,像一把把花伞;近看,像一位位仙女,亭亭玉立,大度极
1、机遇永远是准备好的人得到的。
2、春天,果树都着花了。粉红的桃花、洁白的梨花、艳红的石榴花、粉红的苹果花……远看,像一把把花伞;近看,像一位位仙女,亭亭玉立,大度极了!
3、公园里有个湖,湖里的水清亮见底,湖底有很多鹅卵石,内里有很多的小金鱼,很可爱,每年的十五,湖边就会有很多人来抚玩鱼。
4、人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。
5、优美的段落:
6、花蝴蝶抢先恐后地飞了过来,黄色的.、粉色的、紫色的、白色的、五颜六色的……它们在花丛中飞翔,分不清是花儿照旧花蝴蝶了……我名顿开,原本蝴蝶真是种出来的呀!
7、乖乖的尾巴又短又圆,远看还觉得是一个洁白的小球。可爱极了。乖乖不只尾巴出格,并且眼睛和皮毛也很出格,它的眼睛红艳艳的,像两颗大度的红宝石,瑰丽极了!它的皮毛又优柔又洁白像地毯似的,摘抄,软绵绵毛绒绒的优柔极了。
8、公园里的树真多呀!有桃树、樟树、竹子……松树高峻挺秀,它粗壮的树干就像有力的手臂一样,接待着每一位到公园来的旅客。
9、本课所描写的画面生动,语言优美,构成生动、感人的意境,教学时要把学生引入情境。可以结合课文插来学习课文,加深对课文描写的意境的直观感受;可以启发学生回忆对春天的了解;也可以用多媒体等其他教学手段引导学生感受课文所描绘的情境,比如,青草、柳叶、鲜花、小溪流水、青山绿水、燕子、蝴蝶等,让学生体会春天的特征和美丽
10、细嫩的柳条在春风中手舞足蹈。
11、燕子的捕食速度十分惊人,张开翅膀在空中一个旋儿,就捉到了一只虫子。燕子一旦捕到食物就去喂小燕子,一点也不自私。
12、秋女人一手拿着篮子,一手在挥撒那金黄的落叶,秋叶漫天飞翔,恰似一个狡诈的孩子,在不断耍着杂技。郊野里的景致也异常迷人,郊野就像一片金色的海洋,稻子是一名强项的兵士,在保卫着郊野,岂论风吹雨打它都纹丝不动。果园里,粗壮的树枝上挂着一个个灯笼,点亮了秋日。葡萄树上,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,稠密的枝叶向四周睁开,就像搭起了一个绿色的凉棚,人们在底下纳凉,他们有说有笑,异常隔心。秋日是个丰收的季候,给人们带来了高兴。
13、春天到了,一只活泼可爱的小燕子从南方飞回来了。它展开狭长的翅膀,张开剪刀似的尾巴,飞过田野,越过高山,寻找自己的家。
14、嫩蓝的天空,几痕细线连于电杆之间,线上停着几个小黑点,那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!
15、天,燕子在我家屋檐下做了窝。后来,老燕孵出了小燕子。老燕每次飞回来,小燕子总是扑扇着翅膀,张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着,可好玩了!
16、会舞蹈的狗头戴一顶玄色小礼帽,眼睛上架着一副酷酷的墨镜,脖子上系着一条小小的赤色领带,身穿一件玄色的小军服。瞧,它的确就是一个小名流。
17、人之所以异于禽者,唯志而已矣!
18、大树中间有一个花坛,内里的花很美,颜色各异,粉得似霞,红得似火,花团锦簇。
19、和煦的阳光温柔的抚摸着大地。
20、橡皮先生是我们考卷的清洁工。
21、一段路上,朗朗的笑声;一段路上,委屈的泪水;一段路上,懵懂的坚持;一段路上,茫然的取舍;一段路上,成功的自信;一段路上,失败的警醒每一段经历注定珍贵,它必将令你忆起智慧,生命的丰盈在于心的慈悲,生活的美好缘于一颗平常心。不必雕琢,踏踏实实做事,简简单单做人。
22、燕子飞行的时候,漂亮极了。那狭长的翅膀,那分叉的尾巴,都像由最高明的画家画出来的,没有一个姿势不美。
23、秋日,果树的叶子徐徐落了。果树上都结满了果实,真是硕果累累啊!有红红的苹果、黄黄的梨……
24、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
25、来到果园,看到树上挂满了又大又熟的果子,眼睛都忙得看都看不外来。树上的苹果红红的,像挂着万万盏红灯笼。葡萄茂密的枝叶向附近睁开,就像搭起一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,青的,紫的,像珍珠,像水晶,亮晶晶的,真美呀!我忍不住橘子的勾引,赶快求爸爸摘了一个橘子。我剥开皮,取出一个橘瓣,放到口里,轻轻一咬,哇!酸酸甜甜的,真让人回味无限。
26、凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
27、似花还似非花,也无人惜从教坠。
28、云被风吹的好像人潮散了一样。
29、扩展资料
30、孔雀在给人们展示她的新裙子。
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