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三年级上册英语第四单元句子-摘抄167句
2024-08-09 01:29唯美句子人已围观
简介1、避免错位修饰 2、M：Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。 3、避免残缺句 4、:见面打招呼。 5、写作过程中除了要求所写的句子准确之外，还应注意文章中旬式结构的变化，增加文章的
1、避免错位修饰
2、M：Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。
3、避免残缺句
4、:见面打招呼。
5、写作过程中除了要求所写的句子准确之外，还应注意文章中旬式结构的变化，增加文章的可读性。
6、Dialogue12:如何就数字的多少进行提问和回答。
7、Sl:ThisisForyou,Zip!这是给你的，吉姆。
8、错位修饰指的是修饰语的位置不当，使得句子的意思改变，或者使句子毫无意义。
9、S1：Mom,thisisMike.妈妈，这是迈克。
10、S1:OK.Hereyouare.好的，给你。
11、S1:Nicetomeetyou.Let’sgotoschool.见到你真高兴！让我们一起去上学。
12、:问候的回答语
13、Sl:IhaveaTeddyBear.看，我有一只泰迪熊。
14、即由于错误的连接，使句与句之间没有间断。
15、S2：Myname’sChenJie.我的名字叫陈洁。
16、S1:Havesomejuice!喝些果汁吧。
17、有时他们的妈妈帮助他们。
18、Zip:44个。
19、你感到难过/无聊/生气吗?是/不。
20、S2:Goodmorning!早上好！
21、W：Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。
22、Howlongisthestreet?这条街有多长?
23、S2:No,thanks.IlikeCoke.不，谢谢。我喜欢可乐。
24、Dialogue11:询问年龄及根据实际情况和意愿表达年龄。
25、任何句子里的谓语动词必须与其主语在人称和数上保持一致。
26、S1:Sure.Hereyouare.当然可以，给你。
27、B:Goodmorning,MissGreen.Howareyou?早上好，格林。你近来好吗？
28、S3:Metoo.我也是。
29、描述人的外貌特征：He/Shehas________(外貌特征).
30、S1：Thanks.谢谢。
31、S6：Goodbye！再见！
32、S2:Howoldareyou?你几岁啦？
33、"Whattimeisit?"-"It's...".这是一个用来询问时间的句型。
34、S1：look，IhaveaPanda.看，我有一只熊猫
35、S2：Great!棒极了。
36、W:Hereyouare.Hotdogsandhamburgers.给你.热狗和汉堡包。
37、Zoom:Howmanycakes?有多少个蛋糕?
38、Let’shavesomecaketoday.今天我们吃些蛋糕吧。
39、Where'sthecompany?那个公司在哪儿?
40、S2：Wow!哇！
41、S1:Thankyou.谢谢。
42、你想要多少香蕉?六个。
43、M：Goodafternoon,Mike.下午好，迈克
44、询问数量：Howmany…?
45、表示请求对方做某事，句型为：“Canyou…?”，回答为：“Yes,Ican./No,Ican’t.”
46、S2:ThisisJohn.这是约翰。
47、S2:Oh,really?Mayihavealook?哦，真的吗？我可以看一下吗？
48、:下午问候语
49、S2：Goodafternoon.Nicetomeetyou!下午好，见到你真高兴。
50、我们可以养只狗吗?不行。
51、"Whatcolorisit?"-"It's...".这是一个用来询问和识别颜色的句型。
52、询问年龄：Howoldareyou?
53、S1:Hello!你好！
54、It'sanair-conditioner.这是空调。
55、Isthisyours?这是你的吗?
56、:向别人提要求
57、问候语：Goodmorning/afternoon/evening.
58、S1：Fine,thanks.Howareyou?很好，谢谢！你呢？
59、S1：Look，lhavearabbit.看，我有一只兔子。
60、三年级主要书写要求就是工整和写对表格位置，默写字母表，对单词的书写还没有开始
61、S2:Hybirthday!生日快乐！
62、"Canyou...?"-"Yes,Ican./No,Ican't."这是一个用来询问和确认某人能否做某事的句型。
63、G：Fine,thankyou.MrBlack.ThisisMissWhite.很好，谢谢。布莱克先生，这是怀特。
64、S2:Hybirthday!生日快乐!
65、写好句子要注意以下几点：
66、S3：Hello,I’mWuYifan.你好，我的名字叫吴一帆。
67、S3:I'm9.Let'seatthebirthdaycake.我九岁了。让我们一起吃生日蛋糕吧
68、—Let’sgotoschool!我们一起上学吧!
69、Zoom:Howmanyballonns?有多少个气球?
70、S1：Hello，I’mMike.What’syourname?你好，我是迈克。你叫什么名字？
71、S2:Thankyou.谢谢。
72、以下是三年级上册英语部分句型归纳：
73、S1:Hello,Sarah.Thisismyfriend.WuYifan.你好，萨拉。这是我的朋友，吴一帆。
74、S2：Super.棒极了。
75、M：Hi!你好！
76、介绍自己的家庭成员：Thisismy________(家庭成员).
77、"What'sthis?"-"It'sa/an...".这是一个用来询问并识别物体的句型。
78、询问位置：Whereisit?
79、Zoom:Howmanygifts?有多少份礼物?
80、S2:Ilikehotdogs.我喜欢热狗。
81、询问对方是否喜欢某种食物或活动，句型为：“Doyoulike…?”，回答为：“Yes,Ido./No,Idon’t.”
82、S3&4：Seeyou!再见！
83、表达自己的喜好：Ilike________(某物)becauseitis________(特征).
84、告别语：Goodbye.
85、S5：Bye,MissWhite!再见，怀特！
86、S1：Look，IhaveaMonkey看，我有一只猴子！
87、S1:CanIhavesomechicken?我可以吃些鸡肉吗？
88、表示感谢：Thankyou.
89、避免句子中的主谓不一致
90、Dialogue10:询问自己能否得到想要的东西（CanIhave…?）对别人向自己致谢后的表达（You’rewelcome）
91、S4：Hi，I’mSarah.你好！我是萨拉。
92、S2：Hi,Sarah!Howareyou?你好，萨拉！近来好吗？
93、Si:Thankyou.IlikeFrenchfries.谢谢，我喜欢炸薯条。
94、Howmanybanamasdoyouwant?Six,please.
95、句式结构的变化
96、S2:Hi!你好！
97、—What’syourname?你叫什么名字?
98、S2:Thankyou.Oh,it'snice!Ilikeit谢谢！哦，它好漂亮！我喜欢它。
99、W:OK!HavesomeFrenchfries.好的！请吃些炸薯条。
100、S3:Sure.Hereyouare.当然，给你。
101、询问对方是否可以做某事：Canyou________(某事)？
102、Dialogue9:表达自己喜欢的食物（Ilike…)请别人吃东西时的表达语。（Havesome…）
103、"Please...","Thankyou","You'rewelcome"这些都是常用的礼貌用语。
104、S1:Goodmorning!早上好！
105、"Doyoulike...?"-"Yes,Ido./No,Idon't."这是一个用来询问和表达喜好的句型。
106、B:Nicetomeetyou!见到你真高兴。
107、OldMacDonaldhadafarm.老麦克唐纳有一个农场。
108、S1:Bye!再见！
109、What'sthis?这是什么?
110、S2:Great!太棒了。
111、S1:Ilikehamburgers我喜欢汉堡吧。
112、What'sthenameofthecat?这猫叫什么名字?
113、以下是我的回答，三年级上册英语句型归纳：
114、询问对方是否有某物：Doyouhave________(某物)？
115、S2：Hi!你好！
116、Si:Thankyou.谢谢。
117、以上只是部分句型归纳，三年级上册英语课本中还有其他重要的句型，建议查看课本。
118、：询问对方的姓名。
119、S1：Look，IhaveaZoo看，我有一个动物园。
120、Howbigisyourhouse?你的房子有多大?
121、WhatdoyoucallthisinEnglish?这个用英语怎么说?
122、S2：Cool!酷。
123、询问对方是否喜欢某物：Doyoulike________(某物)？
124、以上句型均为基础英语中的常用表达方式，对于三年级的学生来说，掌握这些句型将有助于他们更好地理解和运用英语进行日常交流。
125、Areyoufeelingsad/bored/angry?Yes,Iam/No,I'mnot.
126、S2：I’mfine.Thankyou.我也很好，谢谢。
127、—Nicetomeetyou.见到你很高兴。
128、Whatisthecolorofyournewbook?你的新书是什么颜色的?
129、:上午问候语、首次见面问候语。
130、询问物品：What’sthis?
131、"Howmany...arethere?"-"Thereare...".这是一个用来计数并询问数量的句型。
132、避免连续不断的句子
133、避免句子中的代词不一致
134、Theirmothersometimeshelpsthem.
135、以下是三年级上册英语中的一些重要句型：
136、S1:You'rewelcome.不客气
137、"Where's...?"-"It'sin/on/under/behind...".这是一个用来询问物品位置的句型。
138、S1:Hi,Mom!你好，妈妈！
139、：某人拥有某物.表示赞美的感叹词。
140、:Howareyou?场合
141、英语句子中的代词必须与其所指代的名词或代词在人称、数、性上保持一致，而且代词的指代必须十分清楚，否则读者就不能肯定它的所指，也就无法理解句子的意义了。
142、S2:Metoo.我也是。
143、S3:You'rewelcome不客气。
144、Canwehaveadog,please,Mum?No,wecan't.
145、S1:Great!好极了！
146、Zip:Wow!Thankyou.哇！谢谢
147、Whichistherightsize?哪个尺码是对的?
148、Zip:Onecake.1个蛋糕，
149、M：Bye!再见。
150、Ihaveacarrot.我有一根胡萝卜。
151、S2:Bye,Mom!再见，妈妈。
152、残缺句指句子残缺不全，它们可能只是一个从句或只是一个短语，不能以句子的形式独立存在，而只能充当句子的一个组成部分。
153、表达感谢和道歉：Thankyou/I'msorry.
154、询问颜色：Whatcolorisit?
155、S3:Thankyou.谢谢。
156、描述事物的特征：Itis________(特征).
157、以下是三年级上册英语的部分重点句型：
158、S1:Hi,Mike!你好，迈克。
159、英语句子写作的注意事项
160、Zip:1010份。
161、"Who's...?"-"He/Sheis...".这是一个用来询问身份的句型。
162、S1:Let’spaint!我们一起画画吧。
163、"Let's...!"-"OK!"这是一个用来提出建议或邀请的句型。
164、询问对方是否有某物，句型为：“Haveyougot…?”，回答为：“Yes,Ihave./No,Ihaven’t.”
165、介绍人物：Thisis…
166、询问对方在某地做什么，句型为：“Whatareyoudoing…?”，回答为：“I’m…ing….”
167、以上句型仅供参考，建议查阅三年级上册英语教材获取更全面的归纳总结。
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