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三年级英语上册知识点全总结-推荐149句
2024-08-11 01:10唯美句子人已围观
简介1、S1：Hello，I’mMike.What’syourname?你好，我是迈克。你叫什么名字？ 2、S2:Thankyou.谢谢。 3、S2：Wow!哇！ 4、S2:Thankyou.Oh,it'snice!Ilikeit谢谢！哦，它好漂亮！我喜欢它。 5、残缺句指句子残
1、S1：Hello，I’mMike.What’syourname?你好，我是迈克。你叫什么名字？
2、S2:Thankyou.谢谢。
3、S2：Wow!哇！
4、S2:Thankyou.Oh,it'snice!Ilikeit谢谢！哦，它好漂亮！我喜欢它。
5、残缺句指句子残缺不全，它们可能只是一个从句或只是一个短语，不能以句子的形式独立存在，而只能充当句子的一个组成部分。
6、Sl:ThisisForyou,Zip!这是给你的，吉姆。
7、S1:Bye!再见！
8、Zoom:Howmanyballonns?有多少个气球?
9、M：Hi!你好！
10、B:Goodmorning,MissGreen.Howareyou?早上好，格林。你近来好吗？
11、S2：I’mfine.Thankyou.我也很好，谢谢。
12、"Doyoulike...?"-"Yes,Ido./No,Idon't."这是一个用来询问和表达喜好的句型。
13、S1:Hello,Sarah.Thisismyfriend.WuYifan.你好，萨拉。这是我的朋友，吴一帆。
14、：某人拥有某物.表示赞美的感叹词。
15、S2：Great!棒极了。
16、以下是三年级上册英语部分句型归纳：
17、S2:No,thanks.IlikeCoke.不，谢谢。我喜欢可乐。
18、以下是三年级上册英语的部分重点句型：
19、"Whatcolorisit?"-"It's...".这是一个用来询问和识别颜色的句型。
20、S2:Hybirthday!生日快乐!
21、S2：Hi!你好！
22、S3&4：Seeyou!再见！
23、描述事物的特征：Itis________(特征).
24、S1:Havesomejuice!喝些果汁吧。
25、"Where's...?"-"It'sin/on/under/behind...".这是一个用来询问物品位置的句型。
26、以上句型仅供参考，建议查阅三年级上册英语教材获取更全面的归纳总结。
27、介绍人物：Thisis…
28、S3:Sure.Hereyouare.当然，给你。
29、错位修饰指的是修饰语的位置不当，使得句子的意思改变，或者使句子毫无意义。
30、S1：Mom,thisisMike.妈妈，这是迈克。
31、介绍自己的家庭成员：Thisismy________(家庭成员).
32、避免句子中的主谓不一致
33、"Howmany...arethere?"-"Thereare...".这是一个用来计数并询问数量的句型。
34、S3：Hello,I’mWuYifan.你好，我的名字叫吴一帆。
35、Dialogue10:询问自己能否得到想要的东西（CanIhave…?）对别人向自己致谢后的表达（You’rewelcome）
36、Dialogue9:表达自己喜欢的食物（Ilike…)请别人吃东西时的表达语。（Havesome…）
37、：询问对方的姓名。
38、Sl:IhaveaTeddyBear.看，我有一只泰迪熊。
39、S1:Hi,Mike!你好，迈克。
40、Si:Thankyou.谢谢。
41、S1:Sure.Hereyouare.当然可以，给你。
42、S2：Myname’sChenJie.我的名字叫陈洁。
43、S2:ThisisJohn.这是约翰。
44、S3:You'rewelcome不客气。
45、S1:Goodmorning!早上好！
46、S1:Let’spaint!我们一起画画吧。
47、Zoom:Howmanygifts?有多少份礼物?
48、:Howareyou?场合
49、询问物品：What’sthis?
50、以下是三年级上册英语中的一些重要句型：
51、"Who's...?"-"He/Sheis...".这是一个用来询问身份的句型。
52、S1：Look，IhaveaMonkey看，我有一只猴子！
53、句式结构的变化
54、询问颜色：Whatcolorisit?
55、S1:CanIhavesomechicken?我可以吃些鸡肉吗？
56、S5：Bye,MissWhite!再见，怀特！
57、Dialogue12:如何就数字的多少进行提问和回答。
58、三年级上册的英语单词肯定要背的啦。
59、以下是我的回答，三年级上册英语句型归纳：
60、"What'sthis?"-"It'sa/an...".这是一个用来询问并识别物体的句型。
61、表达自己的喜好：Ilike________(某物)becauseitis________(特征).
62、S3:Metoo.我也是。
63、S1:OK.Hereyouare.好的，给你。
64、M：Bye!再见。
65、S1：look，IhaveaPanda.看，我有一只熊猫
66、G：Fine,thankyou.MrBlack.ThisisMissWhite.很好，谢谢。布莱克先生，这是怀特。
67、避免残缺句
68、S3:Thankyou.谢谢。
69、询问年龄：Howoldareyou?
70、S1:You'rewelcome.不客气
71、表达感谢和道歉：Thankyou/I'msorry.
72、以上只是部分句型归纳，三年级上册英语课本中还有其他重要的句型，建议查看课本。
73、S1:Hello!你好！
74、:向别人提要求
75、写作过程中除了要求所写的句子准确之外，还应注意文章中旬式结构的变化，增加文章的可读性。
76、S2：Hi,Sarah!Howareyou?你好，萨拉！近来好吗？
77、S2:Hi!你好！
78、:下午问候语
79、告别语：Goodbye.
80、"Whattimeisit?"-"It's...".这是一个用来询问时间的句型。
81、S2：Super.棒极了。
82、W:OK!HavesomeFrenchfries.好的！请吃些炸薯条。
83、询问对方在某地做什么，句型为：“Whatareyoudoing…?”，回答为：“I’m…ing….”
84、S1:Thankyou.谢谢。
85、S2:Hybirthday!生日快乐！
86、S2:Metoo.我也是。
87、问候语：Goodmorning/afternoon/evening.
88、"Canyou...?"-"Yes,Ican./No,Ican't."这是一个用来询问和确认某人能否做某事的句型。
89、:问候的回答语
90、是要背的，从小养成爱背单词的习惯，从小积累英语词汇，养成爱学英语的好习惯
91、询问对方是否喜欢某种食物或活动，句型为：“Doyoulike…?”，回答为：“Yes,Ido./No,Idon’t.”
92、表示请求对方做某事，句型为：“Canyou…?”，回答为：“Yes,Ican./No,Ican’t.”
93、表示感谢：Thankyou.
94、:上午问候语、首次见面问候语。
95、避免错位修饰
96、Zip:Wow!Thankyou.哇！谢谢
97、S2:Bye,Mom!再见，妈妈。
98、询问对方是否喜欢某物：Doyoulike________(某物)？
99、W:Hereyouare.Hotdogsandhamburgers.给你.热狗和汉堡包。
100、S1：Look，IhaveaZoo看，我有一个动物园。
101、先不说这些从小养成背单词习惯，无论是哪个版本的单词，后面那些黑体单词都要求背诵的，不然你在核心素养展示活动的时候或是平时的多单元评价都是看片选单词，也有英语听力部分的，不背单词的话哪会做题目哦。
102、任何句子里的谓语动词必须与其主语在人称和数上保持一致。
103、"Let's...!"-"OK!"这是一个用来提出建议或邀请的句型。
104、学习一下自然拼读。会写26个字母大小写，多听英语绘本。
105、S6：Goodbye！再见！
106、Zoom:Howmanycakes?有多少个蛋糕?
107、Si:Thankyou.IlikeFrenchfries.谢谢，我喜欢炸薯条。
108、B:Nicetomeetyou!见到你真高兴。
109、询问对方是否有某物：Doyouhave________(某物)？
110、即由于错误的连接，使句与句之间没有间断。
111、S2:Oh,really?Mayihavealook?哦，真的吗？我可以看一下吗？
112、S2:Ilikehotdogs.我喜欢热狗。
113、避免连续不断的句子
114、避免句子中的代词不一致
115、询问位置：Whereisit?
116、S1:Hi,Mom!你好，妈妈！
117、提高英语阅读理解能力，每天至少练习一篇，通过快速阅读文章、材料，快速提取段落、文章的脉络和重点，提高做题效
118、S1:Ilikehamburgers我喜欢汉堡吧。
119、M：Goodafternoon,Mike.下午好，迈克
120、S1：Look，lhavearabbit.看，我有一只兔子。
121、英语句子写作的注意事项
122、背单词，多记忆，阅读中记忆单词，掌握语法、翻译、答题技巧等。
123、Dialogue11:询问年龄及根据实际情况和意愿表达年龄。
124、M：Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。
125、S1：Thanks.谢谢。
126、:见面打招呼。
127、写好句子要注意以下几点：
128、S4：Hi，I’mSarah.你好！我是萨拉。
129、S1:Nicetomeetyou.Let’sgotoschool.见到你真高兴！让我们一起去上学。
130、询问数量：Howmany…?
131、S2:Howoldareyou?你几岁啦？
132、英语句子中的代词必须与其所指代的名词或代词在人称、数、性上保持一致，而且代词的指代必须十分清楚，否则读者就不能肯定它的所指，也就无法理解句子的意义了。
133、S1：Fine,thanks.Howareyou?很好，谢谢！你呢？
134、询问对方是否有某物，句型为：“Haveyougot…?”，回答为：“Yes,Ihave./No,Ihaven’t.”
135、询问对方是否可以做某事：Canyou________(某事)？
136、S3:I'm9.Let'seatthebirthdaycake.我九岁了。让我们一起吃生日蛋糕吧
137、Zip:1010份。
138、S2：Goodafternoon.Nicetomeetyou!下午好，见到你真高兴。
139、S1:Great!好极了！
140、以上句型均为基础英语中的常用表达方式，对于三年级的学生来说，掌握这些句型将有助于他们更好地理解和运用英语进行日常交流。
141、"Please...","Thankyou","You'rewelcome"这些都是常用的礼貌用语。
142、S2:Great!太棒了。
143、Zip:Onecake.1个蛋糕，
144、W：Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。
145、S2:Goodmorning!早上好！
146、描述人的外貌特征：He/Shehas________(外貌特征).
147、Zip:44个。
148、S2：Cool!酷。
149、三年级主要书写要求就是工整和写对表格位置，默写字母表，对单词的书写还没有开始
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